教育热点全国两会前夕，读者最关注哪些教育热点

而在去年本报两会前做的话题调查中，读者关心的前三个教育话题分别为高校毕业生就业、“双一流”建设、普惠性学前教育。

读者关注的话题变化为何如此之大？中国教育科学院研究员储朝晖认为，这和去年“双减”政策的实施密切相关。

去年7月24日，一场前所未有的“双减”之战席卷全国，力度之大，行动之迅猛，几乎让所有人都感受到巨大的震动。可以说，“双减”给每名师生、每个家庭都带来了显著改变。

储朝晖认为，此次调查结果是学校一线教育工作者对“双减”工作的真实反馈。

未来如何保障教师待遇，减轻教师负担，深入推进“双减”工作？教育界代表委员也提出了各自的意见建议。

全国政协委员、民进中央副主席朱永新表示，“双减”政策在推进过程中，出现了相关保障不到位、教师负担加重、课后服务质量不高等问题。他建议，一要适当增加教师编制，加强教师培训；二要调整义务教育阶段生均公用经费标准；三要建立校外教育机构公共服务购买机制。

全国人大代表、重庆市九龙坡谢家湾小学校长刘希娅建议，建立分级财政支出机制，保障“双减”精准落地。她提出，要优化教育财政支出的区域分级，加大对中西部地区和农村地区的教育投入，并探索细化使用细则；要优化教育经费支出的学段分级，增加基础教育投入比重，并重视教育经费使用的激励性导向；要优化教育经费支出的功能分级，教育投入从硬件投入逐步走向对教师内涵发展的投入。

全国人大代表、宁夏银川市二十一小学党总支书记马恒燕建议，各地应对教师额外付出的劳动给予相应报酬，财政部门应优化中小学教师绩效工资方案，在教师的绩效工资中设立“课后服务经费”专项资金，根据学生人数给每所学校拨款，确保课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的津补贴。

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