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高中教育2025学年高考语文谢欣然五大高考必考题型解题技巧讲解（高三）（1.06GB高清视频）百度网盘分享

来源：网络　更新时间：2024年10月23日　浏览次数：316 　标签：

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2025学年高考语文谢欣然五大高考必考题型解题技巧讲解（高三）（1.06GB高清视频）百度网盘分享，本课程由馨雅资源网收集整理。

2025学年高考语文谢欣然五大高考必考题型解题技巧讲解，百度网盘分享谢欣然老师高考语文课程1.06GB高清视频。

这节课要给大家讲的是有关散文阅读之行文结构好，那首先呢，我们来看到在整个的考纲中，行文结构这一点叫分析作品的结构是整个文章一个基础性的环节，也是每年必考的。那么下面呢？跟你来看到刚看了一下，他说行吧，来来跟我阅读理解一下行吧，这里面体现出了你多少的难受啊，他问行吧，你要说行好的，证明你希望先生你给大家多讲一点，你说行吧？

有点勉强，有点勉强哈，好了，那这个结束之后呢？再来跟姐姐看到我们来看到近十年的高考真题，看完之后你脑瓜会蒙咱不？没有，想让你看看明白哈，这张图只是告诉你所有给你标蓝的这一。片区近五年的所有的高考真题都考到了结构，所以你不需要管它考了什么哈，咱们之后再来给大家大图好了，那也就是说在每年高考考到阅读题的时候，不管是散文还是小说，它一定会考到结构好，那我们来看到这些年的社问。方式到底出现什么样的设问？方式证明它考的就是有关结构的题呢？第一个说文末二零年，今年的高考题。天津卷文末引入到林徽因的故事有啥效果？唉，为什么写一个故事？对吧？二零一九年的上海卷文章在构思上有什么作用？你分析一下一八年的北京卷，请问这段？有什么作用对吧？一八年的浙江卷在结构上来分析一下，为什么先写街再写人后写灯？

一八年的上海卷围绕全文说一下，它构思你来赏析一下一六年的北京卷对于老腔有怎样的变化过程？一六年的天津卷，这里面这段文字有什么作用？一六年的浙江卷写这个东西有什么用意？所以大家会发现，所有这些它其实都是有关什么的，有关文章的结构的。而在整个文章的结构，我们再来看到。给大家一个大体的逻辑哈，文章的结构呢，是咱们阅读重要考点，重点点考察的是整体的结构，段落的结构，段与章之间的结构，段与段之间的结构，就像我们经常说你在写议论文的时候，是不是需要有结构意识？对吧，什么时候写开头段应该写什么？第二段写什么？第三段写什么？第四段写什么？所以这个就是要分析整个散文阅读，包括小说的阅读的一些结构题型，包括三种第一个。行文思路分析，你来分析一下这篇文章按照什么样的思路，接下第二个这篇文章有什么样的线索，线索起到了什么样的作用，第三个这篇文章的某一段，比如说开头中间结尾段各起到了什么样的作用？好了，宝贝儿，那这个结束之后就是以下的这三种题型，那么现在呢？既然只需要通过40分钟来给大家解决掉三种题型，所以任务比较重，但是宝贝儿赶紧认真一点，是不是好？那首先我们看第一个叫整体分析。的行文思路，这样的题怎么考呢？拿出你的笔记本，首先我们来看到整体分析思路题呢？行文思路呢？第一个它考的就是分析全文的。思路第二个，梳理人物的心理变化，能够理解只有这两种，比如说它考了第一个，你分析下这全文，它是按照什么样的思路来写的，接下来第二个，梳理一下这篇文章，展现出了什么样的心理变化。好，那下面呢？跟底下来看到一些关键词，全部不需要记笔记，需要记的我会告诉你，当在题干中出现了分析心理变化，梳理感情命脉，梳理思路，构思所有这些字眼。考的都是咱们下面的这些东西好，那下面呢？先给来给大家一个常规考法的答题模板，那我们看到这样的题到底怎么去答呢？首先第一个。当它考到了，让你规划段意的时候，我们需要答的是根据原文的各个阶段写先写了什么，对不对？

文章再写了什么？文章又接着写了什么？文章有最后写了什么？就搞定了。能理解吧，所以你在分析文章层次的时候就感受到在文章先写啥后写啥再写啥，最后写啥，对不对？也就是说我们要知道的是作者的一个构思的框架，那当它考到特殊的考法，也就是说当它分析到作者思想感情的变化的时候。一般这样的题，咱们怎么答呢？首先需要找到感情词，你要把所有的感情词圈出来之后呢？

再根据感情词在文章中提取，或者用自己的语言来概括它是一个怎样的变化就行了，那么下面呢？仅给大家一分钟。没有问题的，在公屏上打一波一，我们要给大家进行到高考真题的演练了，那么下面呢？今天这节课既要领大家走进一篇文章哇，这篇文章简直特别好。这篇文章我告诉大家，今年高考中华地名这篇文章肯定可以用，这篇文章是谁写的呢？你猜一猜是不是我看哪个小可爱最快叫白鹿原奏奏响一支老腔，白鹿原的作者是谁？

看谁快是在二零一六年四月份去世的一个人，也是我们之后为大家讲解到的重点叫什么名，叫陈忠实，对吧？对不对？所以这是二零一六年的时候，我们说陈忠实先生去世了，对不对？当年考到他的一篇人物传记，当然在这些年高考的时候，陈忠实的文章特别多，这是出自他的一篇散文，叫白鹿原奏响一支老腔。我不知道咱们有多少西北的孩子，知道老师的在公屏上打一波一不知道的跟姐姐来感受一下，就这样就给民风淳朴的一种奏乐的这样一种感觉好了，那下面我们来走进这篇文章，首先呢，跟姐姐看到这篇文章的题干它问的是。是什么来？看到这道题，它说的是作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程，请结合原文进行分析。那也就说这篇文章我们需要经历的是作者陈忠实。对于老腔经历怎样的过程，他原本是如何看待老腔的，后来又是如何看待老腔的，所以宝贝你会发现，只要考到这样的题，让你对原文进行赏析，你就大笑一声，为什么？因为他所有的答案都在原文。一品一品，它所有的答案都在原文，也就是说这道题是四分，它最后的答案一定是圈一圈二圈三圈四，能不能品明白品明白的孩子在公屏上理解打个六。看到没？所以它一定是圈一圈二圈三圈四，在原文中画就行了，所以宝宝记没记住这道题叫对于老腔有怎样的变化过程，那咱们就从头来捋一遍呗，那同时这篇文章其实也希望你能够了解到中国的文化就是老腔。如果你对它有感觉的，咱们可以一起来做文中的，我们来看一下。白鹿原奏响一支老腔，我第一次看老腔演出呢，是在前两年的事，朋友呢跟我说老乡如何如何，我却很难产生诧异之类的感受，因为尽管我在关西地方生活了几十年。却从来都没有听过老腔这种剧种，可见它的影响面有点窄，你告诉姐，他的第一个观念出现了，我觉得老腔不出名，那我都不认识，是不是我们再来看到在开幕演出前面的等待的过程中？

作家呢，有一个作曲家叫赵季平，也来了，打过招呼，握过手，他坐在我旁边，屁股刚挨着椅子，他忽然站起身，匆匆的离席，赶到了舞台左下的台下和蹲在那的一位白头发的白胡须的老汉。握手拍肩异常的热乎，又与白头发的老汉呢，周围的一群人逐个握手，想必是打过交道的熟人了。我在入座时看到白头发白发白眉的老汉和他的前面的十几个人一。

就能看出他们是地道的，关中的乡村人也能够想到他们是某个剧种的，民间的演出社的人员也未曾注意到，直到呢，赵继平重新回到了位置，很重重的对我介绍说，这是华阴县的。老腔的演出社班老腔是一个特别了不起的一种唱法，尤其是那个白眉老汉老腔，能够得到赵季平的赏识，我对老乡刮目相看了，再看白头白胡子这个老头那白眉毛的。台下坐着，我忽然就生出了一种神秘感，那么宝贝跟姐姐看到整个文章的第一段，你说我对老乡是一种什么样的感觉？第一个没听过对吧？第一种感觉我觉得老乡不行，直到后来我通过我的朋友赵季平这么厉害的人。这么夸老强对不对？挨个握手我才知道，唉呀，这个老强可能有点神秘，是不是一分得到了宝宝？有没有发现咱们一分得到了？是不是好？那下面一边继续看，我们看他到底有多么的神秘？轮到老腔登台了，大约有八九个演员刚从舞台上左边上下来，台下观众便响起一阵轰轰的笑声，我也忍不住笑了。笑声是由他们上台的举动引起的，宝贝在心中形成画面感，他们一手抱着各自的乐器。另一手提着一个小木凳，木凳是有方形的，有条形的，还有一个尖头架着一条可以坐两三个人的，这样的条形的板凳。这些啊，家史呢，在关西的每家每户中的院子造空间呢，都是常见的，一个必备的器物，但是却被他们扛上了西安的大舞台，他们没有任何的舞台动作如同呢，在村巷或者自家院子里。随意走动，走到戏台中间，各自选一个位置，放下调凳或者板凳坐下来，开始调试各自的各自的闲情来。宝贝想到这张图，是不是我们每个人把自己家那个凳子咔往上一摆，也没有任何舞台的性质跟在家唠？前科似的是不是？然后直接就坐下了好了，那这段结束跟之后跟紧继续往下，我们来看到他老腔是怎么唱的，说锣鼓响起啊，电一两声喇叭司机什么板胡啊？二胡啊，各种合奏起来似乎没有太多的特点，而当另一位抱着乐琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下就爆出了掌声。白头发白毛的老汉也是接着唱了两句，那掌声又骤然爆响，有人接着用关系声音喝彩，美得很太展劲了，我也是这种感受，那姐夫问大家在这里能不能感受到啥叫太展劲了？高考考了一会，我们看到高考题是怎么考的哈？什么叫太展劲了？

我也是这种感受，也拍着手，只是没有喊出来，他们遵循事先的演出，唱了两个戏，几乎掌声，连着掌声喝彩，连着喝彩，无疑成为了掌。整个演出中的一个高潮，那么宝贝是不是第二点出现了？对吧？我对老乡什么样的感觉？刚才觉得有点神秘，觉得不咋地，到现在的时候我也是这种感受，太干劲了，是不是？那咱们再来看。然而令人惊讶的一幕出现了。站在最后一位穿着粗布长褂的老汉，扛着长条板凳走在前面，左手呢，拎板凳的一头，另一手支在舞台上，对吧？你感受一下左手支着一头，右手整到舞台上，用右手呢，握着一块木砖。

随着乐器的节奏和演员的合唱来敲击长板凳，任谁也料想不到这种举动竟然把台下的掌声和好声震哑了。你品一品，你说来不来劲儿，竟然震哑了，出现了鸦雀无声的进场，那震哑了，是不是那短暂的静默之后，掌声和欢呼声骤然又爆响，经久不息，我在这老腔中沉迷，且陷入了遐想。这是发自雄浑的关西大地中深处的声响。一是渭水河边的涛声，也像是骤雨拍击着秋河的响声，意象是整个好雨知时节。这样的柔柔软的对吧？无利于的柔声，甚至让我。我想起了炊烟袅袅的乡村中的牛猫是吧？牛猫马叫的声音是不是牛猫猫的叫是吧？那宝贝在这个环境中，你能不能感受到这个老乡整挺好啊？那你看今年总共。走进中华地名，你如果说老师我真的是家就在关西这一片区，你是否能够借鉴这篇文章，咱们写出一篇文章，老震撼了，真的特别好，是不是好了？那这个结束之后，我跟姐姐继续。我能够想到的这些语言，似乎很难形容老腔这种撼人心腹的神韵。听来瘟畅淋漓，久久难以平复，我却生出了相见恨晚，却有点自责的心血。这种富于艺术的老腔，我。从来都没有听说过宝贝是不第三点咱三分得到了，对吧？我对他的感受我有点自责呀，这么好的东西我咋能不会呢？

从而呢，失去了老腔旋律的熏陶设想，心里啊，如是是有老腔旋律，不时的想起肯。肯定会影响到我对关心生活的感受和体味，也会影响到笔下文字的色调和质地，后来呢，有位作家看过老乡的演出，不禁遗憾的对我说过这句话，你的小说白鹿原是写关西大地的，要是有一笔写老。老腔的画面就好了，我就想到不单是一笔或是几笔，而是整个的文字，如果有老腔的气息弥漫，那就绝杀了，所以大家在这个环节中有没有发现咱们沉重物质？就在想我之前咋不知道老腔呢？如果我知道老腔，我的白鹿原。肯定写的比现在好，是不是那么下面我们再来看到，直到后来小说白鹿原被编成了话剧导演呢，也在其中加入了老腔的演唱，让我有一种释然的感觉，从此老腔进入话剧白鹿原登上了艺术的大舞台。所以我们看到，在陈忠实有点遗憾的同时，在整个白鹿原，对吧？话剧的过程中，就把老腔加入到了其中了，那下面大家根据一看，后来呢，我再来听到老乡却难以如愿了，不过又过了两年之后，唉，我又听到了，我竟然在中。中山的音乐堂再次过了老腔的瘾，你来看到这里面，他又对他有什么样的情感？那天呢，无论是白毛的老汉还是其他的演员，都是尽力的来完成自己的演唱。尽情尽力的在演唱老腔独特的魅力发挥到了恰到好处，台下的掌声一过压过一阵，那是一种心灵的迎合。虽然有没有发现我再一次在感受到老腔的时候，我不仅听到是震耳欲聋的掌声和他的感受，更重要的是我发现他与我的心灵是有相通的，纯正的关系，地方的方言，观众能听懂多少，可想而知，可以能够有如。强烈的呼应和感染力，我想到的是旋律，一种发自久远时空的绝响，又饱含了关系大地浓厚的神韵，把当代人的心理的底层那一根尚未被各种高雅或通俗的音乐所淹没的神。撞响了这几乎是本能的呼应着这种大地的民间原始的心灵的旋律。所以宝贝儿，你把这一个这个这个写到是不是咱们四分得到了，对吧？那到这一刻，我发现它是与心灵相通的，它是有强烈的呼应和感染力的，我再来问问大家，你告诉姐姐中华地名。你要能写到这种程度，是不是就是绝杀了，所以你想好阅读跟作文是不分家的，每一个阅读一定是对作文是有帮助的，是不是？好了，那下面再来跟你看我在那一刻颇为的感慨。他们无论是秦腔还是老腔，对吧？贾平凹的秦腔原来就是这么唱着，也许从宋代就唱着，无论是元明清，以至于到后来的民国或解放，直到现在的时候，一直在乡野的村社或者庙会。就是这样唱着，直到今晚在中山的音乐堂中演唱，我想和台下的这些拉开差距，便从台前的座位离开。

在剧场的最后一个座位坐下，想远离欣赏这些香港的演唱。你告诉姐为啥呢？她为啥坐前面跑到后面去了，因为姐告诉你她怕啥，她怕受了影响，什么意思？你看前面这个呼嚎的对吧？她说。如果我坐在前面的话，我是否觉得这个剧演的好，是受到了别人的影响，我不知道大家有没有看过演唱会，比如说你去到参加一个你不喜欢的一个演员的演唱会，一个歌手哈，然后你发现唱的不咋地。结果你看周围人都呼嚎的，都觉得唉，这唱的特别好，你就会觉得唱的确实挺好是吧，所以在这个环节中，你会在文章的最后这里陈忠实，我到底想体会这个老乡到底还是好还是不好，我不想受别人的干扰，于是呢，他想企图拍。排除因为乡党先行而产生的难以避免这个偏爱，这似乎呢，有一定的效应。于是他去了哪去了，最后一排我们来感受一下哈，那下面呢，我们再来看到确凿是哪枪自身所产生出的震撼人心的力量。在我陷入那种拉开间距的品尝体味的意境的时候，节目主持人濮存昕。大家应该有听过濮存昕却做出了一个令全场哗然的非常的举动，他由台角的主持人的位置，你看台角的主持人走在了台前，从正在唱歌的演员的手里夺下了长板的板凳，又从他的。高举的右手中夺过了墓砖，自己在长板凳上猛砸起来，接着就开始拍着墓砖，高声的哼唱嘿吧，开始唱歌了。

观众席顿时沸腾，证明声名远鹤的濮存昕已经与老腔融合了，我顿时意识到。自己拉开差距是一种多傻的行为，是不是寻求客观的欣赏的措施，多余的没必要，人家是真的好宝贝，你品一品是不是我不知道大家有没有这样一种感觉，就是有些时候你会发现哇，你都沉浸其中了，仿佛你也想走进其中，我问问大家。这篇小说你觉得怎么样？这是北京卷二零一六年的北京卷的高考题。好，那你简单知道这一个维度，结束之后直接给大家做完三道题，我相信你每道题都能会，咱试一试呗，是不是好？那首先呢，跟你看看第。第一道题哈，不允许做错宝贝，不允许做错，我们先看第一道题，下列词语在文中的意思理解不正确的一项是。太染劲儿了，非常给力，是不是这个气运弥漫，韵味十足啊？这个作品香港志同道合的同乡哗然，因惊讶和赞透。沸腾告诉我选什么？我看哪个小孩会会哈，你会发现北京出的题还挺神奇的，唉，我刚看有一些人写错了，怎么还能选a呢？宝贝，怎么还能选a呢？太展劲了。指的是啥？非常给力，没问题吧？

他说特别好，我不知道大家用家乡的方言怎么说，对吧？你们家乡的方言应该怎么说？你得在公屏上告诉大家，就每个地方方言就太好了，是不是用普通话就说简直也太给力了这个？没有错，气味弥漫，指的作品哗然，指的是惊叹而沸腾的都没有事了。而在c选项，大家看到什么是相等？对吧，原文中有体现到我和乡党之间，这里面指的就是同乡跟志同道合没有关系，对吧？人家说的就是乡党喜欢这个东西，跟志同道合有啥关系？乡党它就是老乡，就是同乡。对吧，如果用江西话来说的话，叫江西老表是不是这么回事？每个地方都有形容老乡不同的说法，所以这道题你按照排除法，它也选c1啊，是不是？这咋能错呢？混子的孩子在公屏上打一波一没毛病吧。

好了，那这个题是不是刚才有一些孩子说老师这题也太神奇了，你千万不要说北京卷，北京卷每年出出的真挺好的，你看看这道题好不好，我觉得出的挺好的。是不是好那那接下来我们来看看第二道题哈，第二道题其实还是有一些难度的，看哪个小可爱可以做对它问的是根据文章中有内容最恰当的一项是不要选错，最恰当的一项是来给大家一分钟开始做题。最恰当的一项是选了什么呢？不晓得，看一下孩子自己要选啥呢？选c选d选c选d这道题肯定选c啊，是不是80%选对了？

首先我们来看第一个说作者产生神秘感的原因是看到老枪的白胡子的老头等一群关系农民吗？宝宝，咱们来回到文章的第一段，他为什么觉得神秘？他为什么觉得神秘？是因为看到这些人吗？这些人跟平时的农民没啥区别呀，是因为什么？是不是因为他的好朋友？对吧，他的好朋友，这个作曲家，他一个一个的握手，对吧？他说这个东西太好了，于是他引发出了他的神秘感，跟这些老头的穿衣打扮没关系吧对。是不是所以整个的第一题a选项是错的，那下面跟你看到第二个第二个说演员呢，以这个敲击发出的声响掩盖住了当时的观众的掌声和叫喊声，没问题，这原文中的原句啊。对吧，他就康康那么砸，然后砸完了之后就各种声都听不到了，那我们再看看4d选项，说老腔从宋代唱到了现在，从乡野唱到了音乐厅。说明这种形式一直流行像啥呢？如果流行，为什么人家沉重史都没有听过？是不是那我们来看到c选项说朋友以白鹿原没有写老乡的笔说而感到遗憾？作者也深有同感，这不就选c吗？对不对？作者在这个过程中是不是体现到了？如果我之前会到这个老腔，我的白鹿原肯定比现在还要精彩，它会整个贯穿到它所有的基调。是不是好了宝贝，这两个题没有问题的，我们在公屏上打一不二？整明白没有，是不是整形好好了？那这个结束之后，我们来看到文章的第三道题，也是我们今天最主要看的一道题，说作者对老腔的认识经历了哪些的阶段，我们来概括一下所有地方都在原文，咱们都画出来了，首先我们看到第一个。在第一次看老腔之前，我没有听过这种剧种，觉得不行，影响面小，只是民间的演出，但是受到了朋友的赏识，我觉得挺神秘，是不是在原文中有这句话吧？接下来第二个第一次看老腔的时候。

我感受到老乡与关西大地的密切联系，我感受相见恨晚，我有点自责，原文句子吧，对吧？那我们再来看看第三个两年后在。中山的音乐厅再次看到老腔的时候，我发现了他的呼应和感染力，我发现它是一种心灵上的震撼，想起来没有那接下来第四个在音乐堂中看到老腔主持人的举动，让我意识到了原来老腔真的是与观众。合为一体了，而我的这种举动压根就是多余的。宝贝，有没有发现全在原文是不是咱刚才就给大家讲了？

那如果有一些孩子说结果这三道题，你如果让我做高考题，我全是满分的，大家在公屏上给自己来波六六六。来恭喜大家，我们刚才实现了第一步，对不对？咱们说所有的文章在第一步，它考到的时候就是问你这里面经历了一个什么样的变化，对不对？这里面经历了一个什么样的行文思路，所以你只需要在原文的时候问，对吧？它是怎么写的？把这一二三四五刚开始写什么，后来写什么，后来写什么，把它展现出来，经历了什么样的情感变化，在原文中把所有的句子抽离出来，这道题就满分了。这宝贝能整明白吧，对不对？好了，那这个结束之后我们再来看到第二种方式，它考的是什么线索？宝贝线索那么今天呢？姐姐从最全面的角度来给大家讲到，如果考到了线索以及它的作用，这样的题咱们是怎么去答？

首先我们都知道线索是整个文章中它是一个命脉。对吧，有了线索之后，我们会发现分析文章的结构就水到渠成了，对作品的思路也就豁然开朗，也就了然于胸了，通过线索不仅可以帮助作者明确他的写作意图，同样也可以做作者的谋篇布局有所建设。从而呢，使我们来了解文章的立意和作者的思路。好，那下面我们再来看到所有提问方式，当在考试的时候问到线索是啥，有啥作用，对吧？

在谋篇布局上，这个线索有啥作用？这里面考的就是线索。它的作用那首先我们来看到六线索，在高考的时候最常考的线索有以下的六个宝贝在公屏上打一波六哈六个，我们简单了解，不需要写笔记，第一个人物。对吧，比如说一篇文章是以一个人物为线索的，第二个某一个物品，对吧？妈妈给我缝的书包，爸爸给我做的布鞋等等，第三个事件一个中心的事件，第四个人物的情感变化。比如咱们刚才说这个老腔，他其中有一个线索，一定是人物的情感变化，对吧？从我对老腔刚开始什么样的感觉，后来什么样的感觉，以及时间的变化，比如说从早上写到晚上，从春天写到秋天，从沈从文的，从小是一个逃学的少年一。小80多岁去世，能够理解这叫时间的变化以及空间的变化，比如地点。

我从北京来到上海，我从上海又回到了北京，能够明白吧，这是我们常见的线索，那我们经常可以在文章的标题就可以知道线索，比如海棠。花比如说灯火这些散文，看到标题就知道线索，同样的我们可以制动时间都时工的一些变换词，看一些物象中的线索反复出现的，或者文章中议论或抒情性的句子来确认这篇文章的线索。宝贝，没问题吧？好了，那这个结束之后呢？

下面几个随便给大家举一些例子，比如说囚绿记这篇文章是以常春藤就是一个物品为线索。对吧，那再比如说藤野先生，我们都学过，是以其中对于藤野先生与我的感情变化，情感线为线索，再比如说设计，我们学过我与村里的孩子看戏，讲整个看戏的过程，以事件为线索，再比如说回忆我。的母亲是从我记事开始到四五岁到八九岁，到一八九五年等等，通过时间为线索好，那你简单知道这个维度结束之后，宝贝，你说我听懂了，姐，我知道啥是线索，我知道咋找的，我们在公屏上打一不二。下面这一步需要写笔记，到底线索有什么样的作用？今天解决给大家一个最完整的版本，宝贝儿把它背会之后解决高考所有的线索最完整在这里。第一个在结构上起到什么样的作用，在内容上起到什么样的作用，在情感上起到什么样的作用，那这里面呢？

是姐姐是故意的，特意给大家整的特别的完整，你在考试的时候没有必要答前面这些哈，基本上你就是两三分这个样子两。三分，所以你把后面哪个符合它，咱们把它写上就行，首先我们来看结构上最重要。对吧，结构上这几点大家一边写一边把它背诵下来，第一个你说线索起到什么样的作用线索，它一定是贯穿全文的，从头到尾都出现，所以第一个贯穿全文。对吧，使文章浑然一体，贯穿全文。使文章浑然一体，接下来第二个使结构完整严谨，条理清楚，散而不乱。使行文更加的富有变化。好，接下来一分钟背会的，在公屏上打线索两个字，先背这几句话来分别背一下，这就死题，什么叫死题，考到它之后直接写，写完之后联系原文，一句话都不能差哈，第一个叫贯穿全文，使文章浑然一体。使结构完整严谨，条理清晰，散而不乱。使行文富有变化，没毛病吧？会了没？唉呀，咱们今天中途没给大家下课哈，所以大家可以今天晚上的时候早点睡好了，那这个结束之后跟姐姐看到在内容上那在内容上线索起到什么样的作用？首先呢，突出人物思想情感的变化。

对吧，比如刚才这篇文章，老腔突出了人物情感的变化，表达了某种情感或者思想，更好地揭示了什么样的主题，对吧？我们线索的作用一定是细节，服从主旨，它突出了人物某一个情感线。表达了什么样的主旨，对吧？更加凸显了什么样的主旨？那在情感上这一步可以接着它写，就是使情感表达更加浓厚，不断地深化着这样的情感。

好了，下面几个呀？一分钟咱不着急哈，你从头来背，咱们来一遍贯穿学问，使文章浑然一体，使结构完整严谨，条理清晰，散而不乱，使文章富有变化，突出了人物的情感变化，表达了某种情感，揭示什么样的主题。使这个情感表达更加浓厚，不断的深化的作者，某种情感没毛病吧？宝贝，你听好在整个这个过程中，你在第二步写作的时候，需要把它具体的主题，具体的情感写上去，具体的思想写上去，能不能明白？你需要写具体的情感，具体的主题和具体的思想好了，那这个没有问题之后，李大直接来看到高考题哈，我们直接看到高考题就没有问题了，首先第一个我们来看到王安忆的出自二零一五年的江苏卷，咱们直接来看题哈。

设文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？是吧，那好，那你首先呢，也给大家介绍一下这篇文章，特别好，咱们之后有时间可以给大家做全文哈，它指的是王安忆比邻而居，讲的是他们家邻居各家的气味，唉呀，老厉害了，就是每家每户每次做饭的时候飘出各种的气。气味，他通过各种的气味能够知道这家的生活条件，这家的生活品位，你说厉不厉害？比如说韭菜炒鸡蛋，这是一个什么样的，人家是不是冻个排骨，这是一个什么样的，人家是咸是淡是不是？那我们再来看到。整个这篇文章气味是贯穿全天的，所以我们读完之后你就会发现气味是这篇文章的线索，其次呢，它指出线索的作用，比如说在结构上有什么样的作用，在内容上起到什么样的作用，就结束了。

于是我们来看到这篇文章的标准答案。第一个线索就是气味，以气味为线索贯穿全文。对吧，把生活中的不同形态展现出来，这是在结构上的作用。同时，以气味为线索，体现出了不同的生活风格，便于表达作者的思想感情。我们得理解，所以咱们按照我们刚才的答题模板，再把它具体文章体现的形态。写上去这道题就是满分，宝贝没有问题的，在公屏上打一波一，是不是我们最后还有20分钟，宝贝，你需要坚持住哈，我们还有很多的大招技巧要讲给你，因为咱们每周只有两个小时，你得珍惜是吧？好了，那谢谢结束之后呢？给你。再继续的往下看到下面一个第三类，也是我们今天讲解的重点分析句段的作用。啥意思？文章的开头段，中间段，结尾段到底有什么样的作用？我相信这个环节大家你在初中的时候，老师就讲过，之前乡级也给大家讲过，但是我们都没给大家讲最完整的版本，今天咱们来个最完整的版本呗。是不是来咱们来试一下，不要困哈，站着听来首先第一个我们看到当考试的时候出现了这样的设问方式，比如说第二段有什么作用？对吧，末段有什么作用？划线处有什么作用？这一段删去行不行？首先看到这个的时候，首先大家头脑中闪现出三点，当他问到某一段的作用，第一个在内容上。没毛病吧，第二个在结构上，第三个在手法上，这是当考到一段话的作用，我们的三个答法在内容上，在结构上，在手法上，今天我们单独选择其中一个在结构上的作用来给大家讲到。在结构上的作用，我们应该怎么去答呢？首先宝贝跟我看到手段的作用特别多，所以现在你写笔记写不完，等下课的时候再来写哈，我们先来过一下，那大家来看到手段的作用，这里面给大家一个最完整的版本。如果开篇点题对吧？那么它的作用很可能是总总括全文点明主旨。你只需要跟姐姐背，不需要写笔记，下课再来背，能不能理解我们再来看第二个，如果开篇没有点题，那么手段的作用很可能是引出下文，为下文什么内容做铺垫，或与下文形成对照。能够理解你会了一个在公屏上打一个序号，第一个首篇点题可能是总领全文点明题旨开门见山，对不对？如果首篇没有点题，那它可能是引出下文，为下文做铺垫或与下文形成对照。接下来第三个如果首篇是很多的景物描写，那么首卷的作用在结构上就是铺垫为下文的故事情节做铺垫，从景物描写上看，它是衬托。它是交代了人物活动的环境，提供了背景，营造了什么样的气氛，没毛病吧？对不对？那我们再来看到，如果手段连续感慨咔咔咔各种的。感叹号如果出现各种的感叹号，那它的作用肯定是强烈的抒情性啊，祖国，我爱你啊，你要好好学习，能够理解是不是强烈的抒情性，那如果在开头的时候连续的发问出现了很多的问号，那，那么，它很可能是引人入胜或发人深省，引人入胜或发人深省，那如果在段落多个段落中描写的内容，比如说文章的前几段写的是它文章主体写的是牡丹花。对吧，咱们假设，但是文章前面几段没有写牡丹，对吧？没有写人们所熟悉的是写的是人们所熟悉，但不是文章的主旨，比如他写菊花，那么这个作用叫什么叫区别？你把这个词打在公屏上，今天咱们不赘述之后，我们讲到具体的文章的时候再来给大家讲就说啊，如果你前面的多个段落与文章所要表现的内容不是一样的。大家有没有想到，在诗歌鉴赏中给大家讲过诗经中的叫先言，他物已引所有之词，这个叫什么？

叫手句起兴。而在现代文的阅读中，它叫什么？叫区别。能够理解好了，那这个结束之后还有一个万能的作用，所有的文章开头都有叫设置权利吸引读者的阅读兴趣，设置权利吸引读者阅读兴趣。好了，宝贝，接下来一分钟你慢慢品一品，那当我们在考试的时候，你可以把前面这些。全部都扔掉，只需要记住红体字就行了，是不是所有的文章你就记得所有这些都是它的作用，哪个都能写好了，给大家一分钟没有问题的，在公屏上打一波，一来咱们过一遍。什么总领全文点明主旨，引出下文为下文做铺垫或以下文形成对仗，如果是景物交代人物的环境，营造什么样的氛围？如果是感叹抒情，如果是问号。引人深思对吧？如果前面跟后面不一致，需比试试悬念，吸引读者阅读兴趣。

我刚看很多孩子结整挺好，好了，后面没有这么难了，整明白没有好了，那这个结束之后我直接给大家刷高考题啊，咱们不看题，直接看题干和他最后给的答案，你就会发现吧，原来高考这么简单，首先我们看到第一个宁夏卷，宁夏卷的第。12题，他问的是第一段知道吧？首段吧，第一段写林冲冲进了牢房，就有犯人介绍，当时牢房的情况，这样写有什么作用？那么首先看到结构上。对吧，他介绍老板的情况跟环境差不多吧，介绍这个环境交代人物活动的环境为下文情节做铺垫，制造悬念，使文章波澜起伏来，告诉我这里面的两点答案。分别出自这儿和这儿搞定。听懂了没有？好了，那这个结束之后我们再来看到下一个试卷出自山东卷的第19题，作者在开头描写了自己走进乡间夜路的经历，这样写有什么作用？大家告诉我，开头为下文做铺垫。明白没有嘿整挺好吧，所以你会发现这些年所有的开头段基本上就这些把它背会之后就完全没有问题好了，那这个结束之后根姐姐看到下面一个我们来看到广东卷广东卷的第16题，问到文章的开头花了。不少笔墨写雪，这个雪有什么作用？嘿，是不是我们说为下文写泥酝做铺垫搞定是吧？又是做铺垫辽宁卷子第11题第一段作者写了。秋去冬来的景象，这样写有什么作用？来找关键词铺垫，引出下文搞定会了没会了的孩子在外面打一波六来，我们解决掉开头的就这么简单，所以下次考试的时候符合哪个咱们网上写一分都不能扣哈，扣分绝对不应该。来好，下面我们看到中间段，我相信所有的小孩提到中间段的时候，你脑瓜中一定闪现出四个字，要承上启下，我们不得不说中间段考承上启下是最多的，但是今天你上了30几节课，我们要在高考的时候把阅读题获得满分。除了承上启下，我们还需要知道点别的是不是还需要知道点别的好，那首先我们看到如果中间段比较短，它的作用就是承上启下高考90%，啥也别说，就是承上启下写完之后，你要指出它承接了上文什么？引出了下文什么好，那我们再来看第二个，如果是中间段，它写的次要的物象，因为选文的主要物象在形象，意境，情感上一致的时候，那么我们说它的作用叫烘托。对不对？如果它写的主要物象和次要所有这些东西一致叫烘托，那我问问大家不一致叫啥叫反衬会了没？

是不是之前你给大家讲到手法的时候讲过一定要回头，不一定要反衬往上写好了，那这个结束之后下面一个如果中间部分比较长，那它有可能不是什么上几下它所描写的选文的主要物象。它是写的全文的主要物象，那么在内容上的作用基本上还有啥呢？来扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题照应全文，分别背一下。如果说中间段落比较长，它描写的是选文的主要功效，那在内容上起到的作用叫拓展思路，丰富内涵，具体展示深化主题，那如果中间段落所要描写的内容。有区别的时候，它的作用叫变化，节奏会了没变化，节奏等不等一致，烘托不一致，反衬写主要物象。丰富内涵写的不是主要物象变换节奏，是不是好宝贝会了的？我们在公屏上打一不二，我再来看你说困的不允许困，我都不困，是不是咱不允许困哈，等一下再睡好了，那最后十分钟我们继续还有呢哈没有结束。好，那中间段结束之后领大家刷道高考题呗，我们来看到这些年的高考是怎么考的？首先上海卷，它问的是第九段在构思上有什么作用，层上启下，是不是嘴都瓢了，承上启下，我们再来看到江西卷第17题它。在结构上有什么样的作用，承上启下，承接啥引出啥，搞定是不是？所以这些年在高考的时候还确实没有考过二三四，但是不证明咱们之后就不考，因为之后的语文会考的越来越难，那么宝贝把它记住就完全没有问题。好了，那恭喜所有的小可爱，我们现在要进入到你最喜欢的结尾的最后一个，是不是我们来进入到结尾？那我们来看到文章的结尾段，我希望所有的小可爱可以把所有这些全部都背会给你标红的第一个。末段结尾段基基本上一般的作用是总结全文点明题旨，深化中心逐章简致呼应，开头来咱们再来一遍，总结全文点明题旨，深化中心逐章简致呼应，开头那末段的作用还可能是。

委婉含蓄，意在言外。发人深省，对不对？他最后给你一个特别深沉的，这样的结尾是不是发人深省？同时，末段还有暗示主题和强化作者的某种情感。除此之外，留下悬念引起读者的思考，言有尽而意无穷来，给大家一分钟，我们再来一遍，总结全文，点明题旨，深化中心，逐章显志，呼应开头，委婉含蓄，意在言外。发人深省暗示主题悬念引发读者深思言有尽而意无穷宝贝会了的在公屏上打一波三。能够理解，就这么简单，是不是？所以你每次呢？考试之前你就记得把仙仁姐笔记就是你葵花宝典哈，一直到高考，把它记得好看一点，每次考试的时候它必然会考。那有些孩子说老师这个结构哈之后几之后在高二下学期还会给你讲到，不仅在这里面考，在诗歌鉴赏中也考，那我问问大家，比如说诗歌一二三四一共有四联，它问的是请问诗歌的第二联。对第一联起到了什么作用？那你说呢？补充说明对不对？那如果问第二联在原文起到了什么样的作用？承上启下。能够理解，所以不管是在诗歌鉴赏还是在现代文阅读中，只要考结构这个东西，你就这样去答就行了。好，那下面我们来走进到高考真题，比如说四川卷，它问的是文章用什么花朵比这个烟花更美丽。收视全文赏析，首先你跟姐看到赏析是我们上节课讲的知识点，它应该考的是手法，但是我们说不管它考到什么样的题型，宝贝听好，不管它什么样的题，只要它在原文中有。有倾向它具体的位置，比如说在文章的开头，在文章的中间，在文章的结尾，必须答结构作用，听懂的孩子在公屏上打六听懂没有，不管他考什么样的题，哪怕考到赏析题，只要他文章的位置在文章的开头中间结尾。必须达结构上的作用，这个叫什么叫主张闲置结束？学会没有，所以把这个结束之后，我相信咱班肯定有很多小可爱说姐，我老崩溃了，这也太难了吧，是不我根本背不住好了？下面截给大家两种方式，如果你说老师我特别厉害，对吧？

我记忆力很好，按照刚才的开头，中间结尾来背，那如果有一些小可爱说结果臣妾做不到，是不是好了？那下面呢？大家可以按照这个最简练的版本来背，是不是我们来看到最？简练的版本，这里面呢，得把所有最重点的环节给大家抽离出了，相关的话术把这张表格中背会就完全就行了哈，咱们别的就简单了解就行了，好，那最后呢，也给大家两分钟的时间，跟我一起把这张表格中背会，我们再做一道题，咱们。就结束了，首先我们来看到开头的作用来来一遍，第一个开篇点题总领全文引出下文，为下文啥做铺垫，一定记得把它写上去，为下文什么样的东西做铺垫。渲染了什么样的氛围，奠定了什么样的感情。基调设置悬念，激发读者阅读兴趣。没问题了吧？

好了，那这个结束之后跟几个看到中间我们说中间段承上启下。或者照应开头结尾，引出下文内容，暗示文章主旨，埋下伏笔，为下文做铺垫。好了，下面一个结尾段总结全文呼应，开头逐章，显志升华，情感画龙，点睛升华，主题含蓄，委婉意在言外发人深省，令人回味，给大家两分钟背会的在公屏上打波六六六来，恭喜所有的小可爱，咱们今天基本完成了今天的任务。五哈，我们还有六分钟，大家坚持住。所以有没有发现每节课真的是我们所有的小孩真超超级优秀，超级优秀好了。所以给之前试图说我们要不要把课稍微给它慢点来讲，我最近嗓子基本上都是慢性咽炎的前兆，特别疼，但后来想到咱们一周只放两个小时的，对吧？一周只有两个小时，所以尽量给大家尽量咱们囊括更多的。痕迹讲更多的内容是不是好了？那这个结束之后，宝贝你在下课的时候可以整理一下笔记哈，稍微做一下整理就行了，好，那最后我们来看到一道高考真题，宝贝不需要读文章，只来给大家看到全国二卷的大合价，可能有很多还已经预习了，对不对我们？来看它的设问是这样问的，它问的是请问这篇文章结合原文来看，开头三段在文中起到了什么样的作用？你告诉我开头三段，它考的就是开头的作用啊，是不是？于是你把这张表格中拿出来，你告诉姐姐告诉我，我开篇点题总领全文引出下文啥话题，为下文啥做铺垫，渲染气氛，定向感情基调设置悬念。激发读者阅读兴趣。那你就一个一个的往上套就行了呗，宝贝，那下面我们来惊奇的看到他高考的标准答案，宝贝看第一个开门见山是不是总结全文点出文章的主题？激发读者阅读兴趣，奠定文章感情基调，总领下文为下文做铺垫，搞定会了没？所以你会发现整个的大河家是当时的全国卷考的最难的一道题，也就这个样子，有没有发现背会就搞定？是不是背会就搞定好了？那如果这些都没有问题的，最后呢？也来给大家总结一下我们这节课你哪些内容需要做哈，首先第一个呢，我们给大家讲过了一个古文中的字，是不是是这个字一共有六种用法，回家的时候把它背一下，之后考试的时候可以直接。除此之外呢，我们给大家讲过了，今年高考二零二零年的全国新高考二卷的中华地名，是不是我们通过中华地名给你引入到了很多特别文艺的环节，同时讲到了今天完整的作文素材有关。沈从文，我们说他曾与一个陶。学少年每天不上学，只知道逃学，最后呢，成为了大学的教授，从一个小学没有毕业，实现了不管是事业上还是爱情上的屌丝的逆袭，那在其中的这些环节，不管让你背到的句子，还是万能段落，还是每一个主题，大家需要。回家的时候不需要背，但是每一个角度都要会，我不知道大家有没有这样的感觉，就是你是否记住一句话，说一个士兵或者一个战士。要么战死沙场，要么回到故乡，是不是这句话一定是有感觉的，那我们同时呢？按照我们刚才给大家讲过的，整个这篇文章中所有的思路，给大家写出了今年高考的范文。叫什么叫？

走进中华地名，对吧？沈从文的故乡湖南的凤凰。那宝贝儿，你如果上过暑假班的孩子，也可以根据咱们这个环节写出一篇有关鲁迅的，对不对？走走进浙江绍兴啊，走进什么啊，呼兰呐等等，这样的地方。好了，那下面呢？姐姐在最后的两分钟来做一下咱们全班的表扬性的工作哈，来宝贝期待一下，如果有你自己班的孩子，我们在公屏上打波六六，我们来精神一波，咱们就下课了，首先呢，我们要表扬的是思璇对不对？贾雪老师发现了小海在。语文报备中获得了国家的二等奖，哎，超级的优秀哈，所有的小可爱，努力一定可以收收到最后的成果，下面我们要表扬咱们孙营老师班上的小可爱，在语文考试中进步了19分，作文也终于上了50分以及呢。

咱们班的程轩同学进步了，467名考到语文班级的第一名，超级的优秀，同时呢，一点一点的积累你的努力和运气，始终都会给你带来闪闪发光的效果，那同时呢，我们再来看到咱们班的啊。小吴老师，班上的小凯在考试的时候作文考到55分，如果你平时可以考到55分，直接告诉你，基本上在高考的时候58加绝对不会错的，所以我们争取把整个这个文章再写的更好哈，唉，作文考到全班的第一名，同时呢，我们要。表扬的是咱们班小王老师办事的小凯。在广州市青年演讲比赛中，获得了一等奖。哇塞，我觉得演讲比赛超级的重要，还是即兴演讲，我不知道咱们有多少孩子有参加过这样的比赛的，也告诉你哈知。之后你上的三节课，不管是即兴演讲还是每次演讲还是你写作文，你绝对跟别人不一样，别人都特别土，咱们上去就是村上春树什么史铁生什么沈从文莫言等等，这些一下就会变得超级的优秀，是不是？好了，那我。我们成了全市第我全市第一名，未来可期，未来可期。好，那下面我们来看到咱们小王王娜老师颁上的小可爱，我们的小可爱在红楼梦的书评中获得55分集结出版。你咋这么厉害？对不对？同时呢，我们还有超然小凯，每次呢，在开学的时候不断的进步，凌晨三点还在奋斗读书，是不是？那姐姐告诉大大家不要熬夜哈，不要熬夜，偶尔一天行，但咱们长期的，尤其第二天要上课的时候尽量不要熬夜，如果明天不上学，要是。可以的，是不是天道酬勤，希望娜娜班上的小可爱跟老师一起加油，同时呢，我们要表扬的是咱们佳佳老师班上的小石同学，哎呀，两个小石同学，一个是石林，大家看到石林同学吧，这下作文都被人称赞了，都打印成了电子。吧，以及我们班的小石同学考试的时候，作文的素材十分恰当，努力为之浇灌，编了一个感人的故事，引起了所有人的共鸣，是不是那么下面我们再来表扬一下咱们小崔老师班上的小凯丹尼同学，考到了全班第一年级的第。

三年语文也是进步了32分，希望我们下次可以拉整个的年级第二名，十分以上，同时我们来看到咱们的依依同学暑假跟着家人一学习，从80提到了128，你也太厉害了吧，是不是一个暑假班结束之后提升了48分来恭？恭喜一一下面我们再来看到咱们刘晓雪老师班上的小凯，小冯同学从去年的休息到了今年用了一年的时间，语文的分数已经考到了50加全班第一，语文139压根不是梦，咱们争取冲到140以及呢，我们田香老师。值班室的小凯在哈密市，哎呀，这个地方特别好，是不是获得了比赛中的征文，比赛的二等奖真的替孩子特别开心是吧？咱们继续加油，争取下次再来个一等奖，同时我们要恭喜的是咱们。对吧，俊佳老师以及美丽老师班上的小可爱，在不同的考试中获得了a加的书评年级第一，唉呀，也太优秀了，从95进步到了126分哇，这是多少分？这是多少分？我算不明白数哈，大家自己算一下好了，那下面再来恭喜我们郑阳老师把你调侃在开次学的考试中，终于考到了语文的第一名，把不管是做题速度还是分析能力大大提升，当然了，我们之后会变得越来越好。最后一个来恭喜一下我们马林玲老师班上的小凯，经过了九节课和两节的秋季班，由原来的36分考到了全班的范围进步，真的非常的大，以及呢，咱们班的晋级同学考到了全班的第一名，从住校变成了走读，是不是所？不管是住校还是走读，我们一定要把时间用到极致，那今天我们的作业是准时，这么准时给大家留的是一篇阅读，这里面问的是哎呀妈看不太清楚小说。在描写吹乐奏曲的同时，大量写到了回忆，这样的回忆有什么样的好处？是不是？所以这里面大家看到整个这段回忆，不仅在结构上，对吧？第一个你分析一下它在结构上。这个回忆有什么样的好处？接下来第二个在内容上，这个回忆是否是对文章的主题起到什么样的作用？

第三个这个回忆它其中是否用到了什么样的手法？对吧，用到了什么样的手法，写完之后呢，给大家五分钟左右，我们做完这道题就可以下课休息了，好，那最后呢，来给所有的小可爱发一个红包，哎，是不是恭喜所有的孩子们完成了今天的课程，那大家知道我们下周还没有课。咱们在11的时候是有两节课，一个是在10月1号，一个是在10月3号，所以大家安排好自己的时间，那如果有些孩子说姐，我之前的课还没有听的怎么办？咱们赶紧补回放，那如果是刚刚报名的孩子，之前有一些知识点不会。去找辅导老师来，要到相关的一些小的试题以及笔记等等好了，那最后给大家所有的孩子点一个赞，你真的超级的优秀，是不是坚持下去，等到高考一年半结束之后，我们就是那个最优秀的人，是不是咱们考到好的大学就读万卷书，行万里路？

所有的中国地名我们都去过好了，那今天就到这了，感谢所有的小凯，拜拜。这节课要给大家讲的是有关散文阅读之行文结构好，那首先呢，我们来看到在整个的考纲中，行文结构这一点叫分析作品的结构是整个文章一个基础性的环节，也是每年必考的。那么下面呢？跟你来看到刚看了一下，他说行吧，来来跟我阅读理解一下行吧，这里面体现出了你多少的难受啊，他问行吧，你要说行好的，证明你希望先生你给大家多讲一点，你说行吧？