学前教育依据宝宝年龄玩不同的亲子游戏

宝宝在游戏中学习各种知识和生活经验。

宝宝在游戏中体验探索与发现的乐趣。

婴幼儿期是人生长发育最快的阶段，如果爸爸妈妈每天抽出一点时间，和宝宝一起玩游戏，不但能使亲子关系更加亲密，还能使宝宝身心各方面都得到更好的发展。

亲子游戏——是宝宝心理健康成长的需要。

亲子游戏——是宝宝身心全面发展的需要。

亲子游戏——是宝宝养成良好行为习惯的需要。

●如何和宝宝玩亲子游戏

要使宝宝喜欢亲子游戏，更好地发挥亲子游戏的作用，爸爸妈妈首先应该创设良好的亲子游戏环境。一个自由自在、充满有趣事物的游戏环境，可使宝宝满足而专注地在其中玩耍。家中任何一样随手可得的物品都可以是宝宝现成的玩具。

游戏环境包括游戏内容、游戏时间、游戏材料、游戏空间等。

* 首先了解宝宝的年龄特点

亲子游戏的内容要适合宝宝的年龄和兴趣，要从宝宝的生活中挖掘、发现游戏。父母要根据宝宝的年龄特点，寻找或者设计一些生动有趣，便于在家庭中玩的亲子游戏。

2岁左右的宝宝具有这样的特点：

——大肌肉的控制和应用能力发展迅速，逐渐能控制小肌肉的精细动作;

——正处在语言发展的敏感期;

——好奇，喜欢“自己动手”。

……

* 游戏内容，随意又轻松

针对2岁前后宝宝的这些特点，父母可以设计许多有趣的游戏，如：

促进宝宝大肌肉运动的游戏，做亲子操、走楼梯、钻“山洞”等;促进宝宝小肌肉发展的游戏，“弹”钢琴、拣豆豆等。

忙不是借口，父母心态是关键

不少年轻父母说，上班忙，压力大，没有时间跟宝宝玩。其实，跟宝宝玩游戏无需占用大块的时间，饭后、睡前的零星时间都可以进行。关键要看爸爸妈妈是否有这份心思，是否有这份跟宝宝一起玩的心情。

宝宝最喜欢的就是跟自己的爸爸妈妈一起游戏。

●推荐两个宝宝特别喜欢、你们随时随地都能玩的亲子游戏

1、爸爸来做滑滑梯

爸爸坐在椅子上把双腿伸直，宝宝靠在爸爸的胸前，顺着爸爸的腿向下滑，如果宝宝愿意，可以反复玩多次。

2、爸爸是个大山洞

爸爸双手撑地，身体弓作“山洞”，“山洞”的大小、位置可以随时变换，宝宝可以躲在里面，也可以钻进钻出。如果是爸爸妈妈的“双人山洞”，那宝宝钻起来就更带劲了。爸爸也可以坐着或躺着，变成一座“山”，逗宝宝来翻过爸爸这座山。

* 游戏材料，随手可得

游戏材料不是越贵越好，而在于其是否安全，是否符合宝宝游戏的需要。现成的玩具当然不错，其实，家里的废旧物品、家用杂物和自制玩具宝宝更喜欢，因为它们更能给宝宝提供想象的空间。譬如：

豆子——是宝宝平时日常生活中常见的东西，把各种豆子装进家中空的饮料瓶中，盖上瓶盖，并把瓶口封起来(安全起见)，让宝宝观察不同的瓶子，谈论一下里面装的是哪种豆;和他一起摇晃瓶子，听听发出的声音，感受声音的区别。你们的讨论还能丰富宝宝的词汇。

废纸箱——用废旧的纸箱为宝宝做一个投篮箱。在纸箱的不同地方挖几个大小不同的洞，再画一些动物头像。投篮的球可以用报纸捏成团，做成大小各异的纸球(让宝宝自己做)。宝宝投篮时，可以根据洞的大小选择相应的球来投篮。这要比你去玩具店买一个篮球架和皮球更吸引宝宝。

同样的纸箱还可以变换出很多玩具。把纸箱平放，上面遮块花布就成了一个“隧道”，宝宝就可以兴致勃勃地钻和爬了(锻炼了大肌肉，促进了大脑的发育)。

* 游戏空间，一个角落就可以

住房宽敞的家庭可为宝宝提供专门的游戏室，住房不够宽敞的可安排一个角落，作为宝宝独立的游戏区。譬如：

“自然区”——只需为宝宝养上一盆花，种上一颗蚕豆，就一样能让宝宝观察和了解植物的生长过程。植物生长日新月异，宝宝一旦发现了它们的变化，不仅能乐在其中，还能了解植物生长的简单知识。

在卧室或客厅为宝宝腾一个角落，用废旧材料为宝宝布置一个游戏环境，宝宝照样玩得乐呵呵。譬如：

用旧的大纸箱为宝宝构建一座房子，挖一个门，开几扇窗，装上屋顶;将宝宝捡来的树叶装扮在屋顶上，房内让宝宝自主放置游戏需要的物品，墙壁更可让宝宝自己动手来布置……这样的房子一定让宝宝乐不思蜀。

爱心提示：

* 在宝宝的小天地铺上一块地毯或布垫，宝宝躺、坐、跪、在地上玩都行，避免弄脏衣服或受凉生病。

* 教会宝宝及时整理自己的小天地，培养他的责任感和劳动习惯。

●成为游戏高手的3个秘诀

1.你的参与让游戏更有趣

不同年龄段的宝宝，对不同的游戏有着不同的兴趣与热情。小年龄的宝宝会故意让手中的物品掉落在地面，让它发出响声，然后期待大人把物品捡起来，再掉下去，一而再，再而三，乐此不疲。一些大人看起来毫无意义的游戏却会引起宝宝的强烈兴趣。

父母参与宝宝的游戏，可强化游戏的兴趣点，诱导宝宝的兴趣，从而发展他们的智力和想象力。

2.让宝宝做游戏的“老板”

对宝宝来说，任何事情都是游戏，宝宝“游戏人生”的做法可能会让父母十分困惑，有的父母会急吼吼地去批评、干涉宝宝，人为地限制宝宝的游戏，或者为了让宝宝“学到知识”而强迫宝宝玩他不喜欢的游戏。

跟宝宝游戏时——

你不要包办代替，不要指手划脚，更不要袖手旁观。

做宝宝的玩伴，以宝宝的眼光欣赏你们的游戏。

充分调动宝宝的积极性，发挥他的想象力与创造力，让他在游戏中通过模仿与创造积极参与，学会以正确的方式处理事情。

宝宝在游戏中遭遇无法解决的难题时，你要及时介入，加以引导。

3. 让亲子游戏生活化、互动化

将游戏和宝宝的日常生活紧密结合，把游戏要素渗入宝宝的日常活动中，使宝宝在寻常的活动中获得游戏的体验，使生活游戏化。

例一：

清晨，宝宝睁开惺松的睡眼，和他一起“帮助衣服上的扣子找家”，锻炼他的精细动作能力和手眼协调能力。

例二：

家家都有门，门是很自然的、随手可得的游戏道具。

语言游戏——“请进来”。爸爸妈妈敲门，说：“我想进来。”宝宝开门，说：“请进来。”

开门——关门的动作，可以让宝宝听着大人的语言指令来操作，在游戏中理解“开”与“关”的意义;引导宝宝观察和探究“门把手为什么会转”的秘密，找找还有什么也会转。

可以让宝宝尝试用钥匙开门锁，了解钥匙与锁的关系等。

例三：

床单和大毛巾，家家户户都有，宝宝又都喜欢玩钻和爬的游戏，那就用床单来建造一座“山洞”。将床单铺在两个高椅子上就可以了，简单又实用。你可与宝宝一起躲在“山洞”里(床单下)看外面，和宝宝一起感受床单里外的不同，告诉他“里面暗，外面亮”，丰富宝宝的词汇;红、绿床单的变化又可以让宝宝对颜色的认知得到巩固。

假如宝宝不喜欢山洞了，别着急，大毛巾可以变成一个很好玩的“宇宙飞船”。让宝宝躺在大毛巾中间，父母拉住大毛巾的4个角，做前后左右摇摆的动作，这样可以锻炼宝宝的平衡能力。

小贴士：注意安全，“宇宙飞船”最好在床的上方摆动，摇摆的幅度要适中。如果宝宝害怕就立即停止。

游戏对于宝宝来说，是一种欢快愉悦、自由自在的活动;

游戏是一种能够发展宝宝内在生命力的活动;

游戏是父母亲近宝宝、了解宝宝的桥梁。

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