教育方法教育“KPI化”，多少家长从“素鸡界”跨进“鸡娃界”

剧中描写的两个妈妈令人印象深入。一个是男孩颜子悠的妈妈田雨岚——“鸡娃界”妈妈的典型代表，从小带着颜子悠上各种补习班，颜子悠也一度成为学霸、成为田雨岚的骄傲、成为令人羡慕的“别人家的孩子”。

另一个是女孩夏欢欢的妈妈南俪，开端是“素鸡界”妈妈(重视素质教育的妈妈——笔者注)的典型代表，重视孩子的兴趣爱好，支撑夏欢欢参加唱歌比赛、做小主持人。除了学习成绩不行超卓，夏欢欢其他各方面都很超卓，而且阳光、快乐。可是在阅历了种种波折和不如意后，南俪终究与田雨岚一同成为了“鸡娃”大军中的一员。

应该说，南俪的形象与现实日子中的父母匹配度更高。没有多少家长天生就带有“鸡娃”体质，乃至许多家长开端就像南俪相同，很排斥“鸡娃”行为，他们立志做一个有格局、有档次，致力于孩子长远发展的家长。可是从孩子进入校园教育开端，“素鸡妈妈”慢慢变少，到了孩子升入小学高年级后就更为显着，乃至呈现“四年级后就消失在朋友圈”的现象。

为什么?因为大部分居出息入了“一写作业鸡犬不宁”的阶段。而当“鸡犬不宁”的无能为力再与“小升初”这种关键点相遇后，严酷的竞赛一会儿来到眼前，家长们“溃不成军”，“鸡娃”好像成了仅有选择。

每逢剧中的父母为孩子辅导作业暴跳如雷时、带着孩子转战各种课外班时、为学区房被逼掏空祖辈钱包时，满屏的“弹幕”写满了“疼爱子悠”“疼爱欢欢”“太真实了”“看哭了”……

看剧的家长们在愤恨剧中家长的做法时，也像照镜子相同照见了自己——终于，自己活成了自己不喜欢的样子。

其实，除了《小舍得》，同是“小”字头的《小分别》《小欢喜》及反映高考日子的《少年派》等电视剧，在播出时都引发了火热的评论。

因为家长的痛点反映的便是教育的痛点。

这些年，基础教育呈现了一种“KPI化”的趋势。KPI本是企业绩效办理的指标，其最大的特色便是能量化、能查核。

这些年，在就业、竞赛等压力作用下，整个社会的压力在添加。而这种压力被校外训练组织奇妙有利地势用了，再叠加上家长对孩子的高等待，于是，家长的焦虑成了这些商业化运作的校外训练组织完结本身KPI的卖点。正如剧中一位训练组织营销教师所说的那样：“假如家长不是望子成龙、望女成凤，我们训练组织靠什么活着?”

家长成了营销的目标，孩子成了产品，教育过程成了简略粗犷的灌输+刷题，一切都为了迅速拿到高分。教育彻底“KPI化”了：孩子的好坏用分数来衡量、教师优异与否用孩子的成绩来衡量、校园的优劣用升学率来衡量……

而这些好分数的取得便是要靠没完没了的作业、越来越少的歇息和游玩的时刻，乃至献身孩子的睡觉取得的。

笔者接触过许多中小学生，他们戏称自己为“干作业人”“淹没在作业中的孤儿”。

被异化的教育终究损伤的是孩子。剧中，颜子悠和夏欢欢在家长的逼迫下都不同程度地呈现了心理问题。

太严酷了!不过，展示严酷绝不应该是意图，而是要引导全社会思考怎么让产生在剧中的悲剧不产生在现实日子中。

最近，教育部连续出台了“睡觉令”“作业减负令”等多份文件，力求实现中小学生课内课外学业负担的“双减”，教育部的文件规则，小学生寝息一般不晚于21点20分、初中生不晚于22点、高中生不晚于23点。同时规则，校园要严控书面作业总量，校园要保证小学一二年级不安置书面家庭作业，可在校内安排恰当稳固操练;小学其他年级每天书面作业完结时刻平均不超越60分钟;初中每天书面作业完结时刻平均不超越90分钟。另外，假如学生经尽力到寝息时刻仍未完结作业的，家长应催促按时寝息不熬夜，保证足够睡觉。

无论是睡觉办理还是作业办理，其底子意图是减轻中小学生过重的课业负担，而减负的关键在于点评准则的变革。

应该说，这些年我国已经出台了许多与减负相关的方针，比如降低考试难度、削减作业量、遏制择校，等等。可是，当每个孩子都能轻松得到90分的时候，家长们仍然焦虑，仍然会给孩子报更多的课外班。家长希望经过大量的训练让自己的孩子从90分变为91分而脱颖而出。家长们介意的并不是孩子的绝对分数，而是自己孩子在所有孩子中所在的相对位置。

正如剧中田雨岚所说：“现在已经不是抢不抢跑的问题了，是要抢跑道。选错了跑道你跑到哪儿你都不知道。”田雨岚所说的那条跑道便是以分数为单一指标的点评系统，只需家长面前摆着的是这条跑道，他们就会想尽办法让孩子为比别的孩子多考1分而斗争。

可喜的是，不久前，教育部等6部门联合印发的《义务教育质量点评指南》，明确提出要着力构建以发展素质教育为导向的科学点评系统，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从底子上解决教育点评指挥棒问题。

方针已出台，就看怎么执行了。

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